Проблемы обучения и социальной адаптации молодых инвалидов без выраженных нарушений интеллекта

Т.А. Подгорная, учитель русского языка и литературы (МПГУ, 1994 г.), с 2007 г. ведет психологическую группу для молодых инвалидов

За пять с половиной лет работы с молодыми инвалидами я увидела полное равнодушие представителей наших государственных органов к судьбе конкретного человека, их нежелание облегчить жизнь людям, которые могли бы приносить пользу обществу и зарабатывать средства к существованию, пусть и небольшие. Все, чего мы добились, получилось, скорее, вопреки инструкциям и внутренним установкам тех, кто по долгу службы обязан помогать инвалидам.

Наверное, главная особенность нашей работы — в том, что она была начата по инициативе самих воспитанников, которые очень хотели учиться и постепенно преодолевать свое отставание от здоровых сверстников.  К сожалению, в существующей системе государственных интернатов для взрослых полностью отсутствуют условия для их интеллектуального развития. И максимум, что могут сделать сотрудники интерната, — это не мешать молодым людям искать тех, кто согласится им помочь.

С самого начала вся работа задумывалась как индивидуальная: мы стремились строить ее с учетом особенностей каждого учащегося, добиваться максимально комфортной атмосферы на занятиях и постоянно анализировать результаты работы, отмечая любые, даже небольшие достижения наших подопечных.

Планируя уроки, я, прежде всего, стремилась  помочь своим ученикам в овладении грамотной письменной речью, чтобы они могли свободно выражать собственные мысли. Другой не менее важной целью стало для меня общее развитие наших подопечных, расширение круга их интересов, представлений о себе и мире через изучение русского языка и литературы: предмет, который я преподаю, содержит богатейший материал для такой работы.

Довольно скоро некоторые ребята почувствовали, что могут учиться, и захотели получить систематическое образование. Мы поняли, что только силами волонтеров из нашего фонда сделать это невозможно, и начали искать для них учебное заведение.

Полностью статью читайте в № 1 за 2009 год.

Выход новых журналов

Третий номер журнала за 2010 год

Вышел в свет третий номер журнала "Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения" за 2010 год.

Второй номер журнала за 2010 год

Вышел в свет второй номер журнала "Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения" за 2010 год.. Спасибо всем нашим читателям, написавшим или позвонившим в редакцию, за добрые слова и поддержку.

Архив

Контактная информация

Наши друзья

"Детская личность" - Помощь детям с ДЦП и эпилепсиями